达优高科 一、学生造句？
1、他们是我的学生。
2、这学期他没有给学生不及格。
3、老师把学生聚集在她周围。
4、老师曾有一次与学生们通宵守夜。
5、这个学生离开了大学进入社会去发现自己的才能所在。
6、这两个学生为获得奖学金而互相竞争。
7、别的学生佩服他的理解力深刻。
8、我看见看台上有许多学生在欢呼和喝*。
9、老师把他的学生召集起来了。
二、产生造句？
(1) 同学之间产生矛盾要及时解决，以免影响团结。
(2) 父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。
(3) 同学之间产生隔阂应该及时消除，以免影响团结。
(4) 新老师刚来，就使孩子们产生了好感。
(5) 也许是受父母熏陶吧，表哥从小就对绘画产生了浓厚的兴趣。
(6) 旧愁新恨,使她对李明产生了很深的误会。
(7) 同学间产生矛盾，要彼此多做自我批评。
(8) 她的事迹在同学中产生了积极的影响。
(9) 你这样对待他，不但解决不了问题，反而会使他产生逆反心理。
(10) 在困难面前，不要产生畏惧情绪。
(11) 错误的教育方法可以使儿童产生反常的心理。
(12) 同学之间产生矛盾，如果处理不当，会造成不良的后果。
(13) 城市每天都会产生很多垃圾。
(14) 听了战斗英雄的报告，哥哥产生了参军的念头。
(15) 同学之间产生矛盾要及时解决，不能互相对立。
三、陌生造句？
1、不要轻信陌生人的花言巧语，以免受骗上当。
2、陌生的人，请给我一只兰州。宋冬野
3、门开了，一群狠巴巴的陌生人出现在门边。
4、我在新西兰与笔友分享想法，孟买的疑问陌生人，在曼哈坦辩论魔术家。
5、据新华社电5日,长春市赵兴德老人买菜时突发脑梗,只有一位陌生的“白衣女子”施以援手,此事被网友拿来与“小悦悦事件”相提并论。
6、相思苦酝酿拥抱甜，感谢离别；伤心泪破土理解笑，感谢误解；青丝爱牵手白发情，感谢忠诚；陌生人解囊灾难急，感谢博爱。感恩节，让心贴心，让爱连爱，共唱生活的幸福和谐。
四、先生造句？
1、老舍先生酷爱养花，从中得到许多乐趣。
2、鲁迅先生的作品写的大多是耳闻目睹的事。
3、这位老先生阅历广泛，是个博古通今的人。
4、这个异想天开的设想引得玛基先生笑了起来。
5、钱钟书先生写文章引经据典，深受人们的喜爱
6、鲁迅先生平易近人，常和学生们一起谈写作。
7、鲁迅先生的作品写的大多是耳道闻目睹的事。
8、晚生得蒙老先生指教，如拨云见日，感激不尽。
9、李先生做事情总是面面俱到，大家对他很放心。
10、南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
五、民生造句？
1、食药监管，关乎民生；精益求精，才得民心。
2、大郑有天下五百年，纲纪废弛，民生忧苦。
3、战争期间物资缺乏，政府不得不配给民生必需品。
4、这次救灾行动，有关单位已拨出大批民生物资以应急。
5、在西汉文帝、景帝的时候，天下承平，民生富庶，史称“文景之治”。
6:卫生纸是必备的民生用品之一。
六、民生聊生造句？
1清朝末年，政治腐败，经济凋敝，物价飞涨，民不聊生。
2国民党统治下，出现民不聊生的局面。
3军阀混战时期，兵荒马乱，民不聊生。
4战争时期，民不聊生，流离失所。
5旧中国政治腐败，民不聊生。
6君子当道，家给人足；小人当道，民不聊生。
7秦始皇横征暴敛，苛虐无度，弄得民不聊生，怨声载道。
七、用学生造句？
1、一年级的学生，像花园的花朵，鲜鲜美美的。
2、一年级的学生，像嫩嫩的人树苗，他们的人生刚刚开始，需要水分阳光爱的呵护才能成长，又需要老师的培养修剪才能成才。
3、一年级的学生，活像一群可爱的小兔子，每天蹦蹦跳跳的活泼可爱聪明伶俐美丽动人。
八、吴先生造句？
1、广州专车司机吴先生认为,赚到这么多肯定是既辛苦,又恰好遇到平台商大补贴。
2、杭州市民吴先生12月5日带孩子去小营街道社区卫生服务中心接种白百破疫苗,当工作人员告知要收费时,他愕然了。
3、昨日市民吴先生反映,武昌水果湖双湖桥到放鹰桥新修的湖边栈道,很多地方出现了破损,影响市民和游客的兴致。
4、记者昨按址采访到该名妇人的邻居吴先生,吴先生指出,这名50多岁的妇人曾住进疗养院,后被家人接回照顾。
5、此后的吴先生不仅口腔、食道产生溃疡和霉菌菌苔,而且病情加重,连饭都吃不下去。
九、用花生造句？
赞美花生的句子 解答 可以写句子： 我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。
清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。
