达优高科 一、辅导书辅导书方法？
其实教材很简单的，教辅书，语文用经论学典，很好的，我一直用，数学教辅书我没用，我认为不 必要的，只要花一点时间，认真写，然后老师校对时好好听，如果作业写不玩，可以在数学课上适当开开小差，写点作业。英语，王后雄教案很不错，不过你要是成绩不是拔尖的，还是用成功学习计划好一点.物理，我们学的是科学，给你说说科学，在课前先看看主要内容，上课时一定要认真听，课后在看看，然后写做业
英语主要是过去时，完成时等事态，也不难的，认真听就好了
对了，买联系不要台多，要不然多数是写不玩的，看了也让人心寒，最好是先上几天，知道老师的进度了，
二、心理辅导方法包括？
心理辅导的方法有很多，比如倾听、共情、暗示、宣泄，具体如下：
1、倾听：倾听是指认真、耐心的听别人说话，可以在别人说话的时候全神贯注，并且诱导他们说出更多的心事，鼓励说出自己的一些秘密。
2、共情：共情也就是在心理辅导的过程中，共情别人的内心世界，从而让他们感受到自己被人理解。
3、暗示：暗示的方法就是暗示别人有力量，鼓励积极的面对问题，从而让他们能够克服困难、增加自信。
4、宣泄：可以使用宣泄的方法，也就是鼓励他人宣泄自己不愉快的感受，比如表达悲伤、愤怒或者让他们痛痛快快的哭一场。
三、学生心理辅导方法？
1、首先对精神紧张和有焦躁不安的学生，对待这一类的学生一定要了解情况，细心与他们讲解，大胆开朗的开导他们。
2、对于自卑和饱受折磨的学生，我们一定要给他们足够的勇气让他们战胜自己，而且要告诉他们世界上有很多坚持励志的人，鼓励它们并且给他们创造机会让她们成为更好的自己。
3、对于意志薄弱，有信心的学生，一定要让他们在各个方面多多的经历磨难和挫折，要让他们学会坚持不放弃，挑战自己，多多参加一些体育竞赛。
4、对于学习不上进的学生，要端正他们的学习目标，同时要培养他们的学习兴趣，让他从兴趣出发，严格要求他们，做到对自己自律自省
四、猿辅导退款方法？
根据猿辅导的退课流程进行操作。
猿辅导是可以申请退款的，只要符合退课要求，即可将学员未上完的剩下的课程再进行退课退费。
具体的退课操作如下，首先是进入猿辅导平台的首页，看到个人界面，然后找到在线客服，点击后平台页面会弹出一长串的选项，找到退改课程咨询，然后根据猿辅导的退课流程进行操作。
五、早恋心理辅导方法？
我觉得呢，如果你的孩子存在早恋心里的话，你应该不要太有钱的话去接上孩子，因为孩子这个时候的脸面比较薄，然后容易受伤。
而是通过一些实际的案例呢让孩子了解到早恋的一些嗯坏处，然后让让他在心里真正的接受到不能去找你，而是应该好好去学习。
六、学困生心理辅导方法？
1、利用整理课、课后辅导等时间，对学困生进行个别辅导。
2、发挥优生的优势，利用“一帮一”帮助他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。安排特殊座位，以优带差。
3、课堂上创造机会让学困生多表现，让他们多动脑，动口，动手，体验数学学习不仅仅是在进行简单的字词句段，使他们爱上数学。
4、对学困生实施多做多练措施；让他们牢固掌握基础知识。
5、采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感。
6、充分了解学困生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向发展；改善他们学习情况，提高学习成绩；对他们可以适当放宽一些学习要求：如在该卷时，放宽学困生的扣分要求，提高他们的成绩；作业要求也可以分层，尽量简单好做。
7、及时与家长联系，协助解决学困生的学习问题。
七、辅导差生的最佳方法？
1、动之以情，激发学生热忱。
学生得不到老师的爱，是形成差生的原因之一。相对来说，差生在学习过程听到的大都是批评，甚至是讽刺挖苦的语言。差生对老师的教育常持回避和抵触情绪。故他们的学习成绩与优生距离日益拉开。
我们对这样的差生，不能冷眼看待，而要努力去注意发现他们身上的优点，以他们自身的优点，去克服学习上的困难。
2、对症下药，促使学生上进。
在全面了解学生学习情况的基础上，对差生进行摸底排队，以做到心中有数。针对差生的不同情况，分别采用相应的教育方法和措施。对于因学习目的不明确，态度不端正而成绩差的学生，要坚持做耐心细致的思想工作。
使他们明确青少年学好文化知识是首要任务，是关系自己美好前程的大事。同时对他们的作业及时检查，督促他们养成良好的学习习惯。
3、启发诱导，培养学生的学习情趣。
情趣是获取知识，认识事物的最基本最重要的因素之一。有部分差生，缺乏科学的学习方法，学习有很大的困难。对这部分学生，着重应培养他们的学习情趣，多给一些学习的机会。课堂上，简单的问题多让他们回答，哪怕是回答得语无伦次，也要予以充分的肯定。
4、多层次教学，创造学习氛围。
根据学生成绩的差异，采取“因材施教”的原则。把学生按学习成绩和智力的好坏分几个层次：学习成绩好，理解能力较强的学生为一个层次；学习成绩中等，学习较勤奋而理解能力较迟缓的学生为一个层次；学习成绩较差，学习基础差和反应迟钝的学生为一个层次。
课堂教育中，立足中差生，面向全体讲课。鼓励中差生质疑问难。
5、以优带差，增加学习机会。
动员成绩优秀的学生主动帮助差生学习，是提高差生成绩的有效措施。在班里开展“求师”活动时，首先要使优生认识乐于助人是中国人的美德。让优秀的学生能主动帮助差生；而差生也要认识到“不耻下问”的道理，也能主动去找一个自己信服的优秀生担任自己的“小老师”。
八、员工辅导方法及步骤？
一、先灌输企业文化和经营理念，让大家看到企业的发展，充满对未来的希望，以提高员工的工作积极性。
二、提出企业对员工的期望，和企业对员工提供的广阔发展空间，增加员工对企业的归属感。
三、注重对员工的职业技能技巧培训，提高员工业务水平和综合素质。
四、多开展户外拓展训练，增进团队协作意识。
从思想上做到“征服”员工才能从根本解决这个问题，攻城为下，攻心为上嘛。
九、常用的心理辅导方法？
1、倾听：倾听是指认真、耐心的听别人说话，可以在别人说话的时候全神贯注，并且诱导他们说出更多的心事，鼓励说出自己的一些秘密。
2、共情：共情也就是在心理辅导的过程中，共情别人的内心世界，从而让他们感受到自己被人理解。
3、暗示：暗示的方法就是暗示别人有力量，鼓励积极的面对问题，从而让他们能够克服困难、增加自信。
4、宣泄：可以使用宣泄的方法，也就是鼓励他人宣泄自己不愉快的感受，比如表达悲伤、愤怒或者让他们痛痛快快的哭一场。
十、阅读理解的辅导方法？
平时一定要多看书，增加知识储备量，做阅读理解题时一定要多读几遍，明白作者想要表达的中心思想。
