达优高科 一、cnc入门教学？
1、书写或编程加工前应首先编制工件的加工程序，如果工件的加工程序较长且比较复杂时，最好不要在机床上编程，而采用编程机或电脑编程，这样可以避免占用机时，对于短程序也应写在程序单上。
2、开机一般是先开机床再开系统，有的设计二者是互锁的，机床不通电就不能在CRT上显示信息。
3、回参考点对于增量控制系统（使用增量式位置检测元件）的机床，必须首先执行这一步，以建立机床各坐标的移动基准。
4、调加工程序根据程序的存储介质（纸带或磁带、磁盘），可以用纸带阅读机、盒式磁带机、编程机或串口通信输入，若是简单程序可直接采用键盘在CNC控制面板上输人，若程序非常简单且只加工一件，程序没有保存的必要。可采用MDI方式逐段输人、逐段加工。另外，程序中用到的工件原点、刀具参数、偏置量、各种补偿量在加工前也必须输人。
5、程序的编辑输人的程序若需要修改，则要进行编辑操作。此时，将方式选择开关置于编辑位置，利用编辑键进行增加、删除、更改。关于编辑方法可见相应的说明书。
6、机床锁住，运行程序此步骤是对程序进行检查，若有错误，则需重新进行编辑
二、cnc编程教学软件？
1、 MASTERCAM珠三角常用的软件。
2、 CIMATRON是以色列军方软件，弥补了 MASTERCAM 的不足。
3、Pro/E是美国 PTC开发的软件，三维 CAD/CAM 系统。
4、 Unigraphics 是当面向制造行业的 CAD/CAE/CAM 高端软件。
5、 Powermill是英国的编程软件，适合残料加工。
三、cnc编程教学入门基础知识？
数控加工中心编程入门知识汇总，教你半小时快速入门！不管做哪一行，想要成为个中高手，必然要经得住时间的历练，自身要不断提高工作能力，要想成为一个数控高手，从大学毕业进工厂起，最起码需要6年以上的时间。既要有工程师的理论水平，又要有高级技师的实际经验及动手能力。对于数控加工来说，编程至关重要，直接影响到加工的质量与效率，相信大家也是对数控编程又爱又恨吧。那么如何迅速掌握数控加工中心编程技巧呢？下面一起学习一下吧！
一、数控加工中心编程入门知识
【暂停指令】
G04X（U）_/P_是指刀具暂停时间（进给停止，主轴不停止），地址P或X后的数值是暂停时间。X后面的数值要带小数点，否则以此数值的千分之一计算，以秒（s）为单位，P后面数值不能带小数点（即整数表示），以毫秒（ms）为单位。
但在某些孔系加工指令中（如G82、G88及G89），为了保证孔底的精糙度，当刀具加工至孔底时需有暂停时间，此时只能用地址P表示，若用地址X表示，则控制系统认为X是X轴坐标值进行执行。
【M00、M01、M02和M03的区别与联系】
M00为程序无条件暂停指令。程序执行到此进给停止，主轴停转。重新启动程序，必须先回JOG状态下，按下CW（主轴正转）启动主轴，接着返回AUTO状态下，按下START键才能启动程序。
M01为程序选择性暂停指令。程序执行前必须打开控制面板上OPSTOP键才能执行，执行后的效果与M00相同，要重新启动程序同上。M00和M01常常用于加工中途工件尺寸的检验或排屑。
M02为主程序结束指令。执行到此指令，进给停止，主轴停止，冷却液关闭。但程序光标停在程序末尾。
M30为主程序结束指令。功能同M02，不同之处是，光标返回程序头位置，不管M30后是否还有其他程序段。
【地址D、H的意义相同】
刀具补偿参数D、H具有相同的功能，可以任意互换，它们都表示数控系统中补偿寄存器的地址名称，但具体补偿值是多少，关键是由它们后面的补偿号地址来决定。不过在加工中心中，为了防止出错，一般人为规定H为刀具长度补偿地址，补偿号从1——20号，D为刀具半径补偿地址，补偿号从21号开始（20把刀的刀库）。
【镜像指令】
镜像加工指令M21、M22、M23。当只对X轴或Y轴进行镜像时，切削时的走刀顺序（顺铣与逆铣），刀补方向，圆弧插补转向都会与实际程序相反。当同时对X轴和Y轴进行镜像时，走刀顺序，刀补方向，圆弧插补转向均不变。
注意：使用镜像指令后必须用M23进行取消，以免影响后面的程序。在G90模式下，使用镜像或取消指令，都要回到工件坐标系原点才能使用。否则，数控系统无法计算后面的运动轨迹，会出现乱走刀现象。这时必须实行手动原点复归操作予以解决。主轴转向不随着镜像指令变化。
【圆弧插补指令】
G02为顺时针插补，G03为逆时针插补，在XY平面中，格式如下：G02/G03X_Y_I_K_F_或G02/G03X_Y_R_F_，其中X、Y为圆弧终点坐标，I、J为圆弧起点到圆心在X、Y轴上的增量值，R为圆弧半径，F为进给量。
在圆弧切削时注意，q≤180°，R为正值；q>180°，R为负值；I、K的指定也可用R指定，当两者同时被指定时，R指令优先，I、K无效；R不能做整圆切削，整圆切削只能用I、J、K编程，因为经过同一点，半径相同的圆有无数个。当有I、K为零时，就可以省略；无论G90还是G91方式，I、J、K都按相对坐标编程；圆弧插补时，不能用刀补指令G41/G42。
【G92与G54——G59之间的优缺点】
G54——G59是在加工前设定好的坐标系，而G92是在程序中设定的坐标系，用了G54——G59就没有必要再使用G92，否则G54——G59会被替换，应当避免。
注意：（1）一旦使用了G92设定坐标系，再使用G54——G59不起任何作用，除非断电重新启动系统，或接着用G92设定所需新的工件坐标系。（2）使用G92的程序结束后，若机床没有回到92设定的原点，就再次启动此程序，机床当前所在位置就成为新的工件坐标原点，易发生事故。所以，希望小伙伴们慎用。
【编程换刀子程序】
在加工中心上，换刀是不可避免的。但机床出厂时都有一个固定的换刀点，不在换刀位置，便不能够换刀，而且换刀前，刀补和循环都必须取消掉，主轴停止，冷却液关闭。条件繁多，如果每次手动换刀前，都要保证这些条件，不但易出错而且效率低，因此我们可以编制一个换刀程序保存，到时用M98调用就可以一次性完成换刀动作。
以PMC-10V20加工中心为例，程序如下：
O2002;（程序名）
G80G40G49;（取消固定循环、刀补）
M05;（主轴停止）
M09;（冷却液关闭）
G91G30Z0;（Z轴回到第二原点，即换刀点）
M06;（换刀）
M99;（子程序结束）
在需要换刀的时候，只需在MDI状态下，键入“T5M98P2002”，即可换上所需刀具T5，从而避免了许多不必要的失误。广大读者可根据自己机床的特点，编制相应的换刀子程序。
【其他】
程序段顺序号，用地址N表示。一般数控装置本身存储器空间有限，为了节省存储空间，程序段顺序号都省略不要。N只表示程序段标号，可以方便查找编辑程序，对加工过程不起任何作用，顺序号可以递增也可递减，也不要求数值有连续性。但在使用某些循环指令，跳转指令，调用子程序及镜像指令时不可以省略。同一条程序段中，相同指令（相同地址符）或同一组指令，后出现的起作用。
二、数控加工中心基本编程指令！
概念1、指令分组：将功能类似的指令分成一组，同一组的G代码不能同时出现在同一行程序段里。
概念2、程序段程序段是程序的基本组成部分，程序段由不同的指令组合而成。以下是我们学校在授课过程中必须要讲的指令，了解编程的基本方法后，掌握这些指令你就能进行编程了。
概念3、常用指令类型指令的格式为英文字母+数字构成。
如G54 G_ X_Y_Z_ F_ S_ T_ M_
G_ G代码
X_Y_Z_ 机床的直线轴
F_ 进给速度
S_ 主转转速
T_ 刀具指令
M_ 辅助功能
最常用的M代码
M3 主转正转
M4 主转反转
M5主转停转
如：M3 S600 主轴正转，转速600 r/min
M06 换刀指令
如T1 M06 就是换一号刀
以下重点讲G代码01组G代码用于控制刀具的运动。
G00 快速点定位G00 X_Y_Z_ ；
刀具以快速度移动至以绝对值指令（G90）或增量值指令（G91）所指定的工件坐标系中的位置，移动速度由机床参数所指定。
G01 直线插补G01 X_Y_Z_ F_
G02 顺时针圆弧插补指令格式：G02 X_ Y_ Z_ R_ F_ / G03 X_ Y_ Z_ I_ J_ K_ F
G03 逆时针圆弧插补指令格式：G03 X_ Y_ Z_ R_ F_ / G03 X_ Y_ Z_ I_ J_ K_ F_
X_ Y_ Z_ 圆弧的终点坐标
R_ 圆弧的半径
I_ 圆弧的终点相对于刀具所在位置
X向的位置
J_ 圆弧的终点相对于刀具所在位置
Y向的位置
K_ 圆弧的终点相对于刀具所在位置
Z向的位置
F_ 进行速度
F的定义方式有两种：G94每分钟进给（刀具每分钟移动速度mm/min）/ G95 每转进给（主轴每旋转一转刀具移动的距离mm/r）
G代码刀具的长度补偿G43 长度补偿指令
如G43H01 在换刀点刀尖到工件Z向零点的距离为“H01”，什么是“H01”？
H01就是偏置值，也就是我将刀尖到工件Z向零面的距离写在偏置表里的H01处。
G54 号工件坐标系，我们将工件零点的位置，写到坐标系列表中。
G54只是列表中最常用的位置。其他的还有G55 G56 G57 G58 G59 等等，他们的意义和G54相同。
打孔、镗孔、铰孔时用的G代码。
G81 格式为 G81 X_ Y_ Z_ R_ F_；
X_Y_ 孔位坐标（也就是孔的位置）
Z_ 孔的深度
R_ 安全高底，也就是高具移动到什么位置时开始进给运动？
F_ 进给速度。
G80 固定循环结束
代码还有很多，G81 G83 G84 G85 G86 G87 G73 G74 G76等等。每个一指令的动作都不太一样，但掌握一个了，其它的看一下说明也就明白了。就是G84 和G76 稍有点复杂，抽空可以探讨。
四、什么是人工智能教学？
人工智能教学是利用人工智能技术在教育领域中进行教学的过程。1. 人工智能教学是一种利用人工智能技术进行教学的教育方式。2.人工智能技术可以模拟人的思维过程并且有强大的计算能力，可以更加快速、准确地完成教学任务，同时可以根据学生不同的学习特点和需求，提供个性化、智能化的教育服务。3.随着人工智能技术的不断发展，人工智能教学在教育领域中的应用范围也将不断扩大，可以帮助教师更好地规划和设计教学内容，同时也可以满足学生的个性化需求，提高教育教学质量和效率。
五、cnc雕刻机教学视频
CNC雕刻机教学视频：学习解决方案及技巧
近年来，随着科技的不断进步，CNC雕刻机在创作领域中扮演着越来越重要的角色。CNC雕刻机是一种利用数控技术进行雕刻切割的设备，可以应用于木材、塑料、金属等多种材料的加工。然而，对于初学者来说，学习和掌握CNC雕刻机操作并不容易，特别是缺乏相关教学视频的情况下。
因此，我们为您准备了一些CNC雕刻机教学视频，帮助您快速入门并提供解决方案和技巧。无论您是从事艺术设计、家具制作还是模型制作，这些视频都将对您备受帮助。
1. CNC雕刻机基础知识
在开始学习CNC雕刻机操作之前，理解基础知识是至关重要的。了解CNC雕刻机的结构、工作原理以及常用工具的使用方法，可以帮助您更好地进行操作和创作。
这些教学视频涵盖了以下主题：
- 数控机床的分类：了解各种类型的CNC雕刻机，并了解它们适用的不同材料和项目。
- 操作界面和控制系统：学习CNC雕刻机的操作界面，掌握如何使用控制系统进行编程和调试。
- 工具和刀具：掌握使用各种刀具进行不同类型雕刻的技巧和方法。
2. 雕刻软件和文件准备
在使用CNC雕刻机之前，您需要掌握一些雕刻软件，并准备好相应的设计文件。这些教学视频将引导您了解雕刻软件的使用，以及如何准备并导入设计文件。
以下是您将会学到的内容：
- 雕刻软件：学习使用流行的CNC雕刻软件，例如AutoCAD、SketchUp等，并了解它们的基本功能。
- 设计文件的准备：掌握将设计文件转换为适用于CNC雕刻机的格式，并了解如何进行优化以提高工作效率。
- 导入和编辑文件：学习如何导入设计文件到CNC雕刻机软件中，并进行必要的编辑和调整。
3. CNC雕刻机操作技巧
学习CNC雕刻机的操作技巧可以帮助您更高效地完成作品，并减少常见错误的发生。这些教学视频将向您展示一些重要的操作技巧和注意事项。
以下是一些关键的操作技巧：
- 材料固定：了解不同材料的固定方法，并学习如何确保材料牢固地固定在工作台上。
- 工作区设置：学习如何正确设置CNC雕刻机的工作区大小和位置，以避免作品超出范围。
- 刀具路径规划：掌握如何规划刀具的路径，以确保雕刻效果精确而高效。
- 检查和调试：学习如何检查和调试CNC雕刻机，以确保设备正常工作。
4. 案例分析和实践项目
最后，为了帮助您更好地应用所学知识，我们提供了一些案例分析和实践项目教学视频。这些案例涵盖了不同的应用领域，旨在激发您的创作灵感并帮助您更好地应用CNC雕刻机。
一些案例和项目包括：
- 艺术设计：学习如何将艺术设计转化为CNC雕刻机项目，并探索不同的创作可能性。
- 家具制作：掌握使用CNC雕刻机定制家具的技巧，以满足客户的需求。
- 模型制作：了解如何使用CNC雕刻机创建精确的模型，并加入细节和纹理。
无论您是CNC雕刻机的新手还是有一定经验的用户，这些教学视频都将帮助您提高技能、掌握技巧，并在创作过程中获得更多的乐趣和成就感。现在就开始学习吧！
六、模具cnc编程教学视频大全
模具cnc编程教学视频大全
模具cnc编程基础知识
模具cnc编程是现代制造业中不可或缺的重要环节之一。掌握模具cnc编程技术，对于提高生产效率、降低成本、优化加工质量具有重要意义。本文将为您介绍模具cnc编程的基础知识，让您从零基础开始学习，逐步掌握相关技能。
模具cnc编程的重要性
模具cnc编程是指利用计算机数控技术对模具进行加工的过程。在现代制造业中，模具的精度和质量要求越来越高，传统的手工操作已经无法满足生产需求。通过模具cnc编程，可以实现自动化加工、精度控制、加工效率提升等优势，提高模具加工的准确性和稳定性。
模具cnc编程教学视频大全
学习模具cnc编程，除了掌握基础知识外，更需要实际操作和实践经验。为了帮助广大学习者更好地掌握模具cnc编程技术，我们整理了一系列模具cnc编程教学视频，涵盖了从入门到进阶的全部内容，帮助您快速提升技能。
视频一：模具cnc编程入门
本视频将从最基础的概念开始介绍模具cnc编程的相关知识，包括数控机床、编程语言、加工工艺等内容，适合零基础学习者观看。
视频二：模具cnc编程实战操作
通过实际操作演示，本视频将带您了解模具cnc编程的具体操作步骤和技巧，让您能够熟练地进行模具cnc编程操作，快速上手。
视频三：模具cnc编程进阶教程
本视频将深入探讨模具cnc编程的高级技术和应用场景，包括复杂零件加工、优化编程流程、提高加工精度等内容，帮助您进一步提升编程水平。
视频四：模具cnc编程案例分析
通过实际案例分析，本视频将展示模具cnc编程在实际生产中的应用效果，帮助您理解模具cnc编程的应用场景和解决方案，提升实战能力。
模具cnc编程技术的应用
模具cnc编程技术广泛应用于模具制造、零部件加工、精密加工等领域。通过模具cnc编程，可以实现复杂零件加工、高精度加工、多种加工工艺的快速切换等功能，提高生产效率和产品质量。
总结
通过本文介绍的模具cnc编程基础知识和教学视频大全，相信您已经对模具cnc编程有了更深入的了解。掌握模具cnc编程技术，将为您在现代制造业中赢得更多的竞争优势，希望您能够通过学习不断提升自身技能，实现更好的职业发展。
七、人工智能教学的目的？
人工智能的研究目的：1、人工智能是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科，主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机，使计算机能实现更高层次的应用。
2、人工智能的一个很重要的方向是数据挖掘技术，这种技术的原理是用计算机进行数据分析，然后进行人性化的推荐和预测。
3、人工智能的另外一大重要方向是自然语言处理技术，包括机器翻译、语音识别等等。其中语音识别是最核心、普及程度最高的一种自然语言处理技术。
八、人工智能如何助力教学？
把AI作为学习对象，内容包括AI的基础知识、基本技能及其对社会的影像等；用人工智能学习，即学生把AI技术与工具作为学习工具，主要包括用AI来处理信息；从人工智能中学习，即教师把AI作为一种辅助的教学工具来辅助教学、辅助测试、辅助备课和管理教学等工作。
随后，赵亮分享了知识追踪、表情分析、智能排课等人工智能应用于教育教学中的实例。围绕着这些内容，与会教师开展交流和讨论，参会教师均表示本次沙龙活动受益匪浅。
九、人工智能课堂教学方案？
好的，由于你没有提供具体的课程信息，下面为你提供一份人工智能课堂教学方案模板：
## 人工智能课堂教学方案
**一、课程名称**
[人工智能课程名称]
**二、教学目标**
1. 让学生了解人工智能的基本概念和应用领域。
2. 掌握人工智能的核心技术和算法，如机器学习、深度学习等。
3. 培养学生运用人工智能技术解决实际问题的能力。
4. 激发学生对人工智能领域的兴趣和探索精神。
**三、教学重难点**
1. 教学重点
- 机器学习的基本概念和算法。
- 深度学习的神经网络结构和训练方法。
- 自然语言处理的文本分类和情感分析。
2. 教学难点
- 理解机器学习中的过拟合和欠拟合问题。
- 掌握深度学习中的反向传播算法和优化方法。
- 应用自然语言处理技术进行文本分析和挖掘。
**四、教学方法**
1. 理论讲授：讲解人工智能的基本概念、技术和算法。
2. 实践操作：通过编程实践让学生掌握人工智能技术的应用。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解人工智能在不同领域的应用。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作
十、cnc编程教学视频教程大全
CNC编程教学视频教程大全是学习数控编程的重要资源，对于希望深入了解和掌握CNC编程技术的学习者来说非常有价值。随着工业自动化技术的发展，数控编程在制造业中扮演着举足轻重的角色。掌握CNC编程技术不仅可以提高生产效率，还可以提升个人职业发展的竞争力。
在当今竞争激烈的市场环境中，学习CNC编程教学视频教程大全是提升自己技能的有效途径之一。通过观看视频教程，学习者可以清晰直观地了解CNC编程的基本原理、操作步骤和实际应用技巧。相较于传统的文字教材，视频教程往往更生动形象、易于理解，能够有效提升学习效率。
为什么选择CNC编程教学视频教程大全？
CNC编程教学视频教程大全的特点和优势主要体现在以下几个方面：
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如何有效利用CNC编程教学视频教程大全？
要充分利用CNC编程教学视频教程大全，学习者需要注意以下几点：
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综上所述，选择优质的CNC编程教学视频教程大全是提升技能、拓展职业发展的重要途径。通过系统学习、勤奋练习，相信每位学习者都能在CNC编程领域取得令人自豪的成就！
